ナンデモ解決！勉強ブログ

井土ヶ谷校では、

日本初の試みを

多数行っておりますが、

今回の日本初の試みも

すごいです！！

室長　池田が

教材開発

をしております。

冊子を作ったり、

出版してもらっているわけではありません。

しかし、

教材開発は確かに実施しております。

教材開発を

するに至った理由は・・・

何年も個別指導をしている際に、

教材が生徒に合っていないのに、

その教材で行っても成績は上がらないし、

生徒にとってもつまらない！！

とか、

早く教材が終わったら、

単純に2周目を行うだけなど、

そんなのは真の個別指導ではない！！

と一念発起したからです。

ちなみに、

教材を1周だけで終わらせることも

ダメです！！

その教材を徹底的に、

全ての問題をランダムで即答できる

レベルに持っていくという目的のもと、

2周・3周・・・10周することは大いに大事です。

しかし！！

例えば、

A君が、

『僕は連立方程式の計算はもう何がきてもできます！しかし、連立方程式の文章題が苦手です！』

と思っているし、成績的にもそうなっている生徒に、

ただ連立方程式の計算⇒文章題と何周も行うのではなく、

連立方程式の文章題⇒文章題をできるまで何周も行う。

そちらの方がA君にとって良いはずです。

何度も言いますが、

2周3周同じ教材を行う事が悪いわけではありません。

ただ、効率が悪い！！

英才個別学院では、

分数と小数の計算が苦手ですという生徒には、

小数・分数の計算のみを集めた教材を作成できます。

※分数だけとか小数だけを集めた教材は世の中にはちゃんとあります※

歴史のの平安時代・鎌倉時代のみをひたすら集めた教材なども作成できます。

1：1や1：2での個別指導で、

授業を行うのは今や当たり前の話で、

その生徒に本当にあったカリキュラムと教材が、

成績アップには必要不可欠です。

それができている個別指導塾は、

私の見方ですが、

ほぼ無いように感じております。

真の個別指導塾を、

英才個別学院　井土ヶ谷校は目指しているので、

本当に困った生徒・保護者は、

教室で、

ぜひ教室長の池田とお話させてください！！

井土ヶ谷校の生徒・保護者もちろんですが、

他塾やまだ塾に通っていない方とも、

もっとたくさん話していきたいですね(^^♪