ナンデモ解決！勉強ブログ

英語のテストが変革を！

最近、大学の共通テストの英語が

リーディング100点

リスニング    100点

という配分になるなど、英語の

話す･聞くの技能の分野の強化が

著しいですよね！

そしてその波は全国テストだけでなく

学校の定期テストにも波及してきて

います🙄

今回はとある中学の定期テストの

紹介をして英語の変革について

ご紹介します！

永田中、リスニング量増加傾向

永田中学校のテストが今月に

ありました📃

その英語のテストの分析をした所

中1→100点満点中65点がリスニング

中2→90点満点中30点がリスニング

中3→100点満点中15点がリスニング

という結果でした。

中1は65％がリスニング

中2は33％がリスニング

中3は15％がリスニング

こう見ると中3は例年通り

中1.中2は圧倒的にリスニング量が

増えました。　

これは一体なぜなのでしょうか？😟

4技能重視のラウンドシステム導入

今年の3月に英語の教科書の改定が

起こりました！

ただ、その影響をもろに受けたのは

現在の中１生と中２生でした。

永田中でいえば、現在の中1生と

中２生はラウンドシステムといい

初めに耳から文章にはいって

そこから書きをしていく新たな方式に

変わっています。

だからリスニングの比重が増えた

のだと推測しています💡

今後もこの傾向は続きそうな感じが

しています。

正しくリスニングを身につける

そうしたら、リスニングの力を

養っていかねばならないことは

間違いないですよね😱

ただ、リスニングを鍛えるには

しっかりとした方法が必要です✊️

それは

①まず聞いて理解

②スクリプトを見ながら

聞き取れなかった部分のチェック

③ネイティブの真似をしながら

音読

この3周の訓練が効果的です👍

なぜ聞き取れないのか？？

それは、自分が思い込んでいる音と

ネイティブの音に違いがあるからです！！

例えば、in a library という英語を

普通の日本の学生は

イン  ア  ライブラリーと

認識する子が多いですが、実際は

イナライブラリーというように

In とaは繋がるのです。

（あえてわかりやすいようにカタカナで書いていますが、これも実際の発音とは違います）

このように、われわれの思い込んでいる音とネイティブの音の相違を矯正

してはじめてリスニングができる

ようになるのです！！✨

室長もいつもそのように勉強を

しておりますのでみなさんも一緒に

リスニングができるようになって

いきましょう！！👍