ナンデモ解決！勉強ブログ

プログラミング関連

2025.03.12

【コードアドベンチャー】プログラミングが得意な子は〇〇がすごい！マイクラで鍛えられる3つの力

こんにちは！

井土ヶ谷駅徒歩３０秒のマイクラ×プログラミング教室

コードアドベンチャー井土ヶ谷校の原です！！

子どもがゲームに夢中になっていると、
「勉強もしなさい！」とつい言いたくなりますよね。

　
でも、ちょっと待ってください。
マインクラフト × プログラミングには、子どもの能力を伸ばす驚くべき効果があるのです！

　

実は、プログラミングを学んだ子どもたちは、
勉強でも、将来の仕事でも「すごい力」を発揮しやすくなることが科学的に証明されています。
今日は、そんな「すごい力」についてお話しします！

① 論理的思考力が劇的にアップする！
プログラミングを学ぶと、子どもたちは「どうすればうまく動くか？」を自然に考えるようになります。

たとえば、マインクラフトの世界で「ボタンを押したら秘密のドアが開く装置」を作るとしましょう。

　
単純にブロックを置くだけではできません。
以下のように考える必要があります。

ボタンを押したときに信号が伝わるのはどこか？

　
レッドストーン回路をどうつなげばいいのか？

　
ドアを開くための条件は何か？

　
このように、
「AをするとBが起こる。そのためにはCが必要」と筋道を立てて考える訓練になるのです。

　
💡 科学的エビデンス 💡

　
米国のMIT（マサチューセッツ工科大学）の研究では、
小学生のうちからプログラミングを学ぶと、数学や理科の問題を解く力が向上することが分かっています。
これは、論理的思考力が鍛えられるからです。

② 問題解決力が飛躍的に向上する！
「エラーが出た！動かない！」
プログラミングをしていると、こういうことは日常茶飯事です。

でも、ここが成長のチャンスなんです。
なぜなら、エラーが出るたびに
「何が原因か？」を考え、解決する力が身につくからです！

例えば、マイクラで「自動で動くトラップ」を作ろうとしてもうまく動かないとき、

・コマンドのどこを修正すればいい？

　
・レッドストーンの接続が間違っていないか？

　
・もっとシンプルな仕組みにできないか？

　
こうやって「試して、修正して、また試す」という思考が繰り返されます。

　

💡 科学的エビデンス 💡
オックスフォード大学の研究によると

　
「プログラミング的思考（試行錯誤）」を習慣化すると、子どもは粘り強く問題を解決する力がつくことが確認されています。

つまり、プログラミングを学ぶ子は「簡単にあきらめない」性格になりやすいのです。

③ 創造力がどんどん育つ！
「プログラミング」というと「難しい計算」をするイメージがあるかもしれませんが、
実は「アイデアを形にする力」こそが最大の魅力です。

例えば、マイクラのプログラミングでは、

「自分だけのオリジナル迷路」を作る

　
「魔法の剣を作る」

　
「勝手に動くロボットを作る」

　　
こんな風に、自分の考えた世界を実際に動かすことができます。

　

💡 科学的エビデンス 💡
スタンフォード大学の研究では
プログラミングを学ぶ子どもは創造力テストのスコアが高くなる 傾向があることが分かっています。

つまり、プログラミングを学ぶことで、「自分で考えて作る」経験が増え、創造力が鍛えられるということですね！

　

まとめ：プログラミングが得意な子は…

　
✅ 論理的思考力が強い！（数学や理科に強くなる）
✅ 問題解決力が高い！（エラーを直す力がつく）
✅ 創造力が豊か！（アイデアを形にできる）
　
こうした能力は、今後の社会でますます重要視される力です。
実際、プログラミングができる子は、将来どんな職業についても活躍しやすいというデータもあります。

　
プログラミングで子どもの未来を変える第一歩を、春休みに踏み出してみませんか？
お待ちしています！ 😊