ナンデモ解決！勉強ブログ
2026.10.15
井土ヶ谷校の「学校別テスト対策」の裏側を大公開！🔥
こんにちは！
英才個別学院 井土ヶ谷校、室長の原です！🔥
突然ですが、保護者の皆様。
お子様が通っている塾について、こんなことを思ったことはありませんか？
💬「学校ごとにテスト範囲が違うけど、本当に対応できているの？」
💬「担当の先生によって指導方針が変わったりしない？」
💬「うちの子に今、本当に必要な勉強をしてくれているの？」
個別指導塾だからこそ、気になる部分ですよね。
実は、井土ヶ谷校ではこうした不安にお応えするために、教室全体で一つの仕組みを徹底しています。
井土ヶ谷校のこだわり
室長がすべての指揮をとる！
学校別 × 個人別
テスト対策システム🔥
学校の分析、テスト範囲の予測、オリジナルプリントの作成、講師への指導方針の共有、そして実施状況の確認まで。
私、原が中心となって、教室全体の指揮をとっています！
今回は、そんな井土ヶ谷校のテスト対策の裏側をご紹介します！
📚 ① 学校ごとのテスト範囲を徹底分析！
井土ヶ谷校では、主に以下の中学校の生徒たちが勉強しています。
🏫 対応中学校
✅ 永田中学校
✅ 南中学校
✅ 蒔田中学校
✅ 岩崎中学校
✅ 六ッ川中学校
🌸 私立中学校の生徒も多数在籍しています！
学校が違えば、授業の進度もテスト範囲も違います。
私立中学校では、学校独自の教材を使っていたり、公立中学校とは異なるスピードで授業が進んでいたりすることもあります。
だからこそ、井土ヶ谷校では学校別の分析を大切にしています。
しかも、ただテスト範囲が発表されるのを待つわけではありません。
過去のテスト範囲 × 現在の学校進度
この2つを照らし合わせ、次のテストで出題されそうな範囲を先取りして予測しています！
正式なテスト範囲が発表される前から、対策をスタートする。
これが井土ヶ谷校の基本方針です！
🔍 ② 学校の授業進度を常にチェック！
皆さん、学校の授業は毎年まったく同じスピードで進むと思いますか？
実は、そうとは限りません。
同じ中学校でも、学年や科目によって進み方は変わります。
そこで井土ヶ谷校では、生徒たちに定期的なヒアリングを行っています。
📝「理科は今どの単元を習っている？」
📝「社会は教科書の何ページまで進んだ？」
📝「数学は次に何を習う予定？」
こうした情報を集めて、学校ごとの進捗を把握します。
さらに過去のテスト範囲と照らし合わせることで、次回の出題範囲の見通しを立てます。
もちろん、予想が必ず的中するわけではありません。
だからこそ、新しい情報が入るたびに予想を見直し、対策を修正していくことが大切なんです！
✍️ ③ 室長オリジナルの対策プリントを作成！
予想範囲がわかったら、次はいよいよ教材作成です！
井土ヶ谷校では、私が中心となって学校別のオリジナル対策プリントを作成しています。
ただ教科書の内容をまとめるだけではありません。
🔥 プリント作成で重視する3つのポイント
① 何を覚えればいいのか？
重要事項を整理し、自分でも復習できる教材に。
② どんな問題が出やすいのか？
記述・資料の読み取り・作図など、テストで問われる形式も意識。
③ 自力で解けるようになるか？
理解しただけで終わらず、得点につながる演習を重視。
私は、教材を作ること自体が目的だとは考えていません。
作って終わりではない。
解けるようになってこそ意味がある！
だからこそ、作成したプリントを授業や自習でどう活用するかまで考えています。
👨🏫 ④ 個別指導なのに、指導方針がブレない理由
ここが、私が特に大切にしている部分です。
個別指導塾では、生徒によって担当する講師が異なります。
もちろん、それぞれの講師が生徒のために一生懸命指導しています。
しかし、講師それぞれの判断だけで授業を進めてしまうと、指導の優先順位が統一されなくなる可能性があります。
ある先生は「予習が大切！」
別の先生は「復習を優先しよう！」
また別の先生は「演習を増やそう！」
どれも間違いではありません。
ただ、私が重要だと考えているのは、
「今、この生徒に何を、どの順番で、どこまでやらせるべきなのか？」
ということです。
そのため井土ヶ谷校では、私が学校の進度・テストまでの残り日数・生徒の理解度を踏まえて方針を考え、講師と共有しています。
📢 室長から講師へ共有する内容の例
✅「この単元は早めに終わらせよう！」
✅「ここは間違いが多いから演習を増やそう！」
✅「この生徒は基本問題の正答率を優先しよう！」
そして、授業を実施した結果を確認し、必要に応じて方針を修正します。
一人ひとりに合わせる個別指導。
でも、教室全体の方針は統一する。
この両立こそ、井土ヶ谷校が大切にしている指導体制です！
🎯 ⑤ 同じ学校でも、一人ひとり対策を変える！
ここで、もう一つ大切なことがあります。
それは、同じ学校・同じテスト範囲だからといって、全員に同じ勉強をさせるわけではないということです。
例えば、同じ中学3年生の数学でも……
📘 50点を目指す生徒
計算問題や基本問題を確実に得点できるように、基礎の定着を優先！
📕 90点以上を目指す生徒
基本問題の精度を維持しつつ、応用問題や記述問題まで徹底対策！
さらに、同じ目標点でも、苦手な単元や勉強習慣によって必要な対策は変わります。
だからこそ私は、
「その子が目標点に近づくために、今、何を最優先すべきなのか？」
を、一人ひとり考えるようにしています。
学校別の分析力 × 一人ひとりの学習戦略。
この組み合わせが、井土ヶ谷校の個別指導です！
🔥 ⑥ 分析だけで終わらせない！実行まで徹底！
どれだけ素晴らしい計画を作っても、実際に勉強しなければ成績は変わりません。
だからこそ、井土ヶ谷校では「作ること」以上に「実行すること」を大切にしています。
STEP 1｜学校の情報を集める
↓
STEP 2｜テスト範囲を予測する
↓
STEP 3｜対策教材・学習方針を作る
↓
STEP 4｜講師全員に方針を共有
↓
STEP 5｜授業・宿題・自習で実行
↓
STEP 6｜理解度を確認して改善！
このサイクルを回し続けることが大切だと考えています。
ただ授業を実施するのではなく、テスト本番で一問でも多く正解できるように、教室全体で取り組んでいます！
🌸 最後に。私がここまでこだわる理由
ここまでお読みいただき、ありがとうございます！
私が学校分析やオリジナル教材の作成に力を入れている理由。
それは、とてもシンプルです。
頑張っている生徒たちの努力を、
少しでも多く
結果につなげてあげたい。
「頑張って勉強したのに、テストで解けなかった……」
「たくさん勉強したけれど、結局何が大切かわからなかった……」
そんな思いを、できる限り減らしてあげたいのです。
もちろん、テスト問題のすべてを予測することはできません。
それでも、集められる情報を集め、考えられる対策を考え、実行できることを一つずつ積み重ねる。
それが、室長である私の仕事だと思っています。
生徒には、一人ひとりの目標に向かって頑張ってほしい。
そして、その努力が結果につながるように、私たち塾も全力で頑張る。
井土ヶ谷校は、そんな教室でありたいと思っています。
永田中・南中・蒔田中
岩崎中・六ッ川中
そして私立中学校の皆さん！
学校が違っても、目標が違っても。
一人ひとりに必要な勉強を、
一緒に考えていきます！
「うちの子には、どんな
テスト対策が必要なんだろう？」
そんなお悩みがありましたら、
ぜひ一度ご相談ください！
学校の進度・現在の学力・目標点を踏まえて、
今、何をすべきかを一緒に考えます！
英才個別学院 井土ヶ谷校
室長 原
生徒一人ひとりの「できた！」を増やすために。
これからも全力で取り組みます！🔥
